Maria Scharmin:
Als ich zum ersten Mal hörte, dass die DCPS-Schulen bis April schließen, war ich sehr glücklich. Die meisten meiner Klassenkameraden waren aufgeregt und bereit, einen lustigen Frühlingsurlaub zu verbringen. Einige nicht, weil ihre Ferienpläne abgesagt wurden, aber die meisten von uns, weil wir zwei Wochen lang nicht zur Schule kommen müssten.
Nach der ersten Woche war es nicht das, was ich erwartet hatte. Für die Frühlingsferien und länger zu Hause unter Quarantäne zu stehen, war nicht das Beste. Obwohl ich mich vor dem Virus schütze, habe ich mich auch sehr gelangweilt. Heutzutage zu Hause zu sein und nicht auszugehen, hat keinen Spaß gemacht. Ich habe mit Fernunterricht für die Schule angefangen und mein Terminkalender ist etwas hektisch. Es werden mir mehrere Aufgaben aus fünf verschiedenen Klassen per E-Mail zugeschickt und es wird sehr stressig, mit ihnen Schritt zu halten. Die meisten meiner Zoom-Klassen halten sich nicht an Zeitpläne, daher variieren unsere Treffen jede Woche. Das macht Angst, weil ich meinen persönlichen Zeitplan ständig anpasse, damit er in die Zoom-Anrufe und meine zugewiesene Arbeit passt.
Es ist auch manchmal schwierig, Gruppenarbeit zu leisten, weil einige meiner Mitschüler keinen Zugang zum Internet haben oder unsere Schulklassenpläne nicht aufeinander abgestimmt sind. In der ersten Woche war es schwer, mich an das Fernstudium zu gewöhnen, aber jetzt in meiner dritten Woche wird es einfacher. Es gibt viele Nachteile des Fernstudiums, aber eine positive Sache, die ich aus dieser Erfahrung gewonnen habe, ist, dass ich mein Zeitmanagement und meine organisatorischen Fähigkeiten verbessert habe. Ich habe Google Kalender und meinen Planer verwendet und es hat mich erheblich produktiver gemacht.
Die meiste Zeit verbringe ich damit, in den sozialen Medien zu scrollen und Memes, Witze und Tik-Toks im Zusammenhang mit dem Virus zu sehen. Manche finden die ganze Sache einen Witz, andere nehmen diese Situation ernster. Manche haben sogar Angst, dass die „Welt untergeht“. Ich bin ziemlich nervös, was um mich herum passiert, und ich vermisse es tatsächlich, in der Schule zu sein. Es ist schrecklich, die letzten Monate meines Abschlussjahres damit verbringen zu müssen, zu Hause zu sein und sich Sorgen über das Coronavirus zu machen. Ich wollte das Beste aus meinem Abschlussjahr machen, zumal jetzt alle meine College-Bewerbungen aus dem Weg sind, aber ich kann nicht im Haus festsitzen. Ich werde das Beste daraus machen müssen von zu Hause aus.
Marias Geschichte |
Diamonds Geschichte |
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Die Geschichte des Diamantenjägers
Diamond Hunter ist Absolvent der Woodrow Wilson Senior High School und einer der Stipendiaten der American Experience Foundation (AEF) 2018. Sie ist derzeit Studentin an der Temple University und möchte einen Abschluss in Betriebswirtschaftslehre in Finanzen erwerben. Sie plant, umfangreiche Berufserfahrung zu sammeln, um sich ihren Traum zu erfüllen, Chief Financial Officer einer großen Hotelmarke zu werden, und möchte ihre eigene internationale Lebensmittel- und Getränkekette eröffnen.
Der Gewinn des AEF-Stipendiums hat Diamonds Leben in vielerlei Hinsicht beeinflusst. Sie ist sehr dankbar für das Stipendium, da es ihr ermöglichte, ihre Ausbildung außerhalb des Staates fortzusetzen, indem sie ihre Unterkunfts- und Verpflegungskosten decken konnte. Das AEF-Stipendium ermöglicht es ihr, ihre Ausbildung an der Fox School of Business fortzusetzen und führt sie letztendlich dazu, ihre Träume zu verwirklichen. „Die Stiftung hat mir nicht nur Stipendien zur Unterstützung meiner Ausbildung zur Verfügung gestellt“, sagt Diamond, „sondern habe auch lebenslange Beziehungen geknüpft, die weit über das Abitur hinausgehen.“
Diamond wurde zuerst von ihrer Erfahrung mit AEF inspiriert, Mentoren zu suchen. Sie sagt, dass ihre Mentoren alles tun, um sicherzustellen, dass sie erfolgreich ist, sie helfen ihr auf dem College und helfen ihr, Praktika zu finden, die ihren Karriereinteressen entsprechen. Laut Diamond dient das AEF-Stipendium als Motivation, weiterhin ihr Bestes zu geben. „Ein Abschluss ist weit mehr als ein Zeichen von Leistung“, sagt sie. „Ich plane, meinen Abschluss zu nutzen, um meine Gemeinde zu verbessern; Ich plane, ehrgeizigeren Studenten wie mir ähnliche Ressourcen zur Verfügung zu stellen, die die Stiftung bereitstellt.“
Alex Wilsons Geschichte
Alex Wilson ist Direktor der Hospitality and Tourism Academy der Wilson High School. Er arbeitet dort seit mehreren Jahren und es macht ihm bis heute großen Spaß, Kindern dabei zu helfen, ihre wahre Leidenschaft zu finden und ihnen zu helfen, ihre Karriereziele zu erreichen. Herr Wilson hat große Erfahrung in der Arbeit für eine Regierungsbehörde und ein Unternehmen, und er arbeitete sogar mit dem Latin American Youth Center, das er wirklich liebte. Er hat das Gefühl, dass er mehrere Karrieren haben muss. Mr. Wilson glaubt, dass „jeder kleine Schritt, den Sie im Leben machen, Sie zu etwas Größerem führt“.
Die Arbeit als Academy Director bei Wilson war für Mr. Wilson großartig. Es war sehr befriedigend für ihn zu sehen, wie Wilson von nur einer Akademie auf jetzt sieben wechselte. Vieles von dem, was er bei Wilson tut, führt zu vielen Veränderungen für die DCPS-Schulen im Allgemeinen. Er sagt, dass Wilson mehrere Akademien hat und bestrebt ist, diese zu verbessern. Dies inspiriert andere DCPS-Schulen, sich selbst besser zu vermarkten.
Mr. Wilson arbeitet wirklich gerne mit Kindern, verschiedenen Schulleitern und dem Koordinator für Fortgeschrittenenpraktika der Schule. Das Beste an seinem Job ist, dass jeder Tag anders und spannend ist. Eine seiner Aufgaben als Direktor besteht darin, Kinder für Clubs und Akademien zu gewinnen. Er muss in jede neunte Klasse gehen, um sie davon zu überzeugen, mitzumachen, und er glaubt, dass sich jedes Kind bemühen sollte, einem Club oder einer Akademie beizutreten, da dies zu einem Karriereziel führen kann, insbesondere im Gastgewerbe und Tourismus Akademie. Er sagt, dass es Studenten mit großen Persönlichkeiten hilft, wertvolle Lebenserfahrungen zu sammeln. Nach Jahren, in denen er das Leben so vieler Schüler positiv verändert hat, plant Mr. Wilson, nächstes Jahr in den Ruhestand zu gehen, aber seine Erfahrung bei Wilson und die Arbeit mit Kindern waren wirklich erfreulich.
Judy Zheng - AOHT-Studentengeschichte
Judy Zheng ist Mitglied der NAF Academy of Hospitality and Tourism an der Woodrow Wilson High School. Sie ist seit drei Jahren in der Akademie und liebt jeden Moment davon. In meinem Interview mit ihr dachte Judy an ihre Zeit an der Akademie zurück.
Angefangen hat alles in ihrem zweiten Studienjahr. Judy ging zu ihrem Berufsberater und bat um Rat zu ihren Karrierezielen. Der Berater empfahl die NAF Academy, ein großartiges Programm, um in die Hotellerie und Betriebswirtschaft eingeführt zu werden.
Im Rahmen des Programms hatte sie Gelegenheit, ihre Netzwerk-, Kommunikations- und Kundendienstfähigkeiten zu erweitern. Sie hat mitgeholfen, den Konzessionsstand für Wilsons Fußball- und Basketballspiele zu leiten, sie hat das Robotik-Team bei ihrer Veranstaltung unterstützt und sie hat sogar Eltern für die Back To School Night Führungen durch die Schule gegeben. All diese Gelegenheiten zu gemeinnützigen Diensten ermöglichten es ihr, mit Menschen zu interagieren und sich über verschiedene Kundenservice-Erfahrungen zu informieren.
Judy hat an mehreren College-Touren durch die Akademie teilgenommen, darunter die James Madison University, die George Mason University und sogar die Delaware State University. Die College-Touren, an denen sie in ihrem Junior-Jahr teilnahm, waren ihre schönsten und unvergesslichsten Erfahrungen. Sie hatte einen Vorsprung auf ihrer Liste der Colleges, die sie sich für ihr Abschlussjahr bewerben wollte. Beim Rundgang durch die George Mason University wusste sie sofort, dass sie sich dort bewerben möchte!
Ein weiteres denkwürdiges Erlebnis in der Akademie war, als sie die Gelegenheit bekam, ein Praktikum im Hyatt Hotel zu absolvieren. Sie war begeistert, gewählt zu werden. Das Praktikum dort im Sommer hat ihr geholfen, mehr über Hotels und deren Betrieb zu erfahren, beispielsweise wie die Rezeption funktioniert und wie verschiedene Abteilungen miteinander interagieren. Ihre Aufgabe war es, die Konten der Gäste zu verwalten, das Frühstück zuzubereiten und das Hotel zu unterhalten.
Jetzt, da Judy in ihrem Abschlussjahr ist, hat sie die geschäftliche Seite der Hotellerie wirklich geliebt. Sie sagte, dass die NAF Academy ihr enorm geholfen habe, verschiedene Berufsfelder kennenzulernen. Von dem Tag an, als ihr Berater dieses Programm vorschlug, hat sie so viel gelernt! Sie ist jetzt zuversichtlich in Bezug auf ihre College- und Karriereziele. Die NAF Academy hat einen einflussreichen Einfluss auf ihr gewähltes College und ihren Studiengang ausgeübt. Judy dankt der NAF Academy dafür, dass sie ihre Entscheidung beeinflusst hat, diesen Herbst an der George Mason University zu studieren und Betriebswirtschaftslehre zu studieren.
